diff --git a/_config.yml b/_config.yml index ea3526b..81d40bc 100644 --- a/_config.yml +++ b/_config.yml @@ -23,10 +23,6 @@ navbar-links: FAQ: "faq" Material: "material" Eindrücke: "eindruecke" - # Resources: - # - Beautiful Jekyll: "https://beautifuljekyll.com" - # - Learn markdown: "https://www.markdowntutorial.com/" - # Author's home: "https://deanattali.com" ################ # --- Logo --- # @@ -83,7 +79,7 @@ social-network-links: # If you want your website to generate an RSS feed, provide a description # The URL for the feed will be https:///feed.xml -rss-description: This website is a virtual proof that I'm awesome +rss-description: Aktuelle Termine und News des CoderDojo Potsdam ########################### # --- General options --- # @@ -91,9 +87,9 @@ rss-description: This website is a virtual proof that I'm awesome # Select which social network share links to show in posts share-links-active: - twitter: true - facebook: true - linkedin: true + twitter: false + facebook: false + linkedin: false vk: false # How to display the link to your website in the footer @@ -253,7 +249,7 @@ date_format: "%B %-d, %Y" ################################################################################# # Output options (more information on Jekyll's site) -timezone: "America/Toronto" +timezone: "Europe/Berlin" markdown: kramdown highlighter: rouge permalink: /:year-:month-:day-:title/ @@ -292,7 +288,3 @@ exclude: plugins: - jekyll-paginate - jekyll-sitemap - -# Beautiful Jekyll / Dean Attali -# 2fc73a3a967e97599c9763d05e564189 - diff --git a/_posts/2020-02-26-flake-it-till-you-make-it.md b/_posts/2020-02-26-flake-it-till-you-make-it.md deleted file mode 100644 index b3ad9e3..0000000 --- a/_posts/2020-02-26-flake-it-till-you-make-it.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ ---- -layout: post -title: Flake it till you make it -subtitle: Excerpt from Soulshaping by Jeff Brown -cover-img: /assets/img/path.jpg -thumbnail-img: /assets/img/thumb.png -share-img: /assets/img/path.jpg -tags: [books, test] ---- - -Under what circumstances should we step off a path? When is it essential that we finish what we start? If I bought a bag of peanuts and had an allergic reaction, no one would fault me if I threw it out. If I ended a relationship with a woman who hit me, no one would say that I had a commitment problem. But if I walk away from a seemingly secure route because my soul has other ideas, I am a flake? - -The truth is that no one else can definitively know the path we are here to walk. It’s tempting to listen—many of us long for the omnipotent other—but unless they are genuine psychic intuitives, they can’t know. All others can know is their own truth, and if they’ve actually done the work to excavate it, they will have the good sense to know that they cannot genuinely know anyone else’s. Only soul knows the path it is here to walk. Since you are the only one living in your temple, only you can know its scriptures and interpretive structure. - -At the heart of the struggle are two very different ideas of success—survival-driven and soul-driven. For survivalists, success is security, pragmatism, power over others. Success is the absence of material suffering, the nourishing of the soul be damned. It is an odd and ironic thing that most of the material power in our world often resides in the hands of younger souls. Still working in the egoic and material realms, they love the sensations of power and focus most of their energy on accumulation. Older souls tend not to be as materially driven. They have already played the worldly game in previous lives and they search for more subtle shades of meaning in this one—authentication rather than accumulation. They are often ignored by the culture at large, although they really are the truest warriors. - -A soulful notion of success rests on the actualization of our innate image. Success is simply the completion of a soul step, however unsightly it may be. We have finished what we started when the lesson is learned. What a fear-based culture calls a wonderful opportunity may be fruitless and misguided for the soul. Staying in a passionless relationship may satisfy our need for comfort, but it may stifle the soul. Becoming a famous lawyer is only worthwhile if the soul demands it. It is an essential failure if you are called to be a monastic this time around. If you need to explore and abandon ten careers in order to stretch your soul toward its innate image, then so be it. Flake it till you make it. \ No newline at end of file diff --git a/_posts/2020-02-28-sample-markdown.md b/_posts/2020-02-28-sample-markdown.md deleted file mode 100644 index 8456c31..0000000 --- a/_posts/2020-02-28-sample-markdown.md +++ /dev/null @@ -1,90 +0,0 @@ ---- -layout: post -title: Sample blog post to learn markdown tips -subtitle: There's lots to learn! -gh-repo: daattali/beautiful-jekyll -gh-badge: [star, fork, follow] -tags: [test] -comments: true ---- - -{: .box-success} -This is a demo post to show you how to write blog posts with markdown. I strongly encourage you to [take 5 minutes to learn how to write in markdown](https://markdowntutorial.com/) - it'll teach you how to transform regular text into bold/italics/tables/etc.
I also encourage you to look at the [code that created this post](https://raw.githubusercontent.com/daattali/beautiful-jekyll/master/_posts/2020-02-28-sample-markdown.md) to learn some more advanced tips about using markdown in Beautiful Jekyll. - -**Here is some bold text** - -## Here is a secondary heading - -[This is a link to a different site](https://deanattali.com/) and [this is a link to a section inside this page](#local-urls). - -Here's a table: - -| Number | Next number | Previous number | -| :------ |:--- | :--- | -| Five | Six | Four | -| Ten | Eleven | Nine | -| Seven | Eight | Six | -| Two | Three | One | - -How about a yummy crepe? - -![Crepe](https://beautifuljekyll.com/assets/img/crepe.jpg) - -It can also be centered! - -![Crepe](https://beautifuljekyll.com/assets/img/crepe.jpg){: .mx-auto.d-block :} - -Here's a code chunk: - -~~~ -var foo = function(x) { - return(x + 5); -} -foo(3) -~~~ - -And here is the same code with syntax highlighting: - -```javascript -var foo = function(x) { - return(x + 5); -} -foo(3) -``` - -And here is the same code yet again but with line numbers: - -{% highlight javascript linenos %} -var foo = function(x) { - return(x + 5); -} -foo(3) -{% endhighlight %} - -## Boxes -You can add notification, warning and error boxes like this: - -### Notification - -{: .box-note} -**Note:** This is a notification box. - -### Warning - -{: .box-warning} -**Warning:** This is a warning box. - -### Error - -{: .box-error} -**Error:** This is an error box. - -## Local URLs in project sites {#local-urls} - -When hosting a *project site* on GitHub Pages (for example, `https://USERNAME.github.io/MyProject`), URLs that begin with `/` and refer to local files may not work correctly due to how the root URL (`/`) is interpreted by GitHub Pages. You can read more about it [in the FAQ](https://beautifuljekyll.com/faq/#links-in-project-page). To demonstrate the issue, the following local image will be broken **if your site is a project site:** - -![Crepe](/assets/img/crepe.jpg) - -If the above image is broken, then you'll need to follow the instructions [in the FAQ](https://beautifuljekyll.com/faq/#links-in-project-page). Here is proof that it can be fixed: - -![Crepe]({{ '/assets/img/crepe.jpg' | relative_url }}) diff --git a/eindruecke.md b/eindruecke.md index 31501de..ca735fd 100644 --- a/eindruecke.md +++ b/eindruecke.md @@ -6,8 +6,8 @@ subtitle: Wirf einen Blick in unsere Treffen ### Weihnachtsevent 2024 -![Weihnachtsbox](/assets/img/2024-12-15-weihnachtsbox.jpg) -![Weihnachtsboxen](/assets/img/2024-12-15-weihnachtsboxen.jpg) +![Hardware-Kit der AdventBox 2024 vom CoderDojo Potsdam mit Arduino und Elektronik-Bauteilen](/assets/img/2024-12-15-weihnachtsbox.jpg) +![Leuchtende AdventBoxen beim CoderDojo Potsdam Weihnachtsevent 2024 Workshop](/assets/img/2024-12-15-weihnachtsboxen.jpg) Anleitung und Ressourcen findet ihr hier: [https://github.com/CoderDojoPotsdam/AdventBox](https://github.com/CoderDojoPotsdam/AdventBox) @@ -16,27 +16,27 @@ Anleitung und Ressourcen findet ihr hier: [https://github.com/CoderDojoPotsdam/A Im Januar konnte das Weihnachtsevent 2023 mit geändertem Motiv noch einmal gemacht werden: -![Winterlicht (Motiv)](/assets/img/2024-01-13-Winterprojekt.jpeg) -![Winterlicht beleuchtet](/assets/img/2024-01-13-Winterprojekt2.jpeg) +![Leuchtendes Acrylglas-Projekt mit "CoderDojo Potsdam"-Gravur und Weihnachtsmotiv bei einem Elektronik-Workshop](/assets/img/2024-01-13-Winterprojekt.jpeg) +![LED-Weihnachtsdekoration aus Acrylglas](/assets/img/2024-01-13-Winterprojekt2.jpeg) ### Weihnachtsevent 2023 -![Bild3](/assets/img/weihnachten_2023.jpg) -![Bild4](/assets/img/rotes_Weihnachtslicht.jpg) +![Ein selbstgebautes, beleuchtetes Acrylglas-Schild mit Schlitten-Motiv](/assets/img/weihnachten_2023.jpg) +![Kind beim Programmieren eines Arduino-Projekts mit LED-Acrylglas](/assets/img/rotes_Weihnachtslicht.jpg) Anleitung und Ressourcen findet ihr hier: [https://github.com/CoderDojoPotsdam/ChristmasLight](https://github.com/CoderDojoPotsdam/ChristmasLight) ### Weihnachtsevent 2022 -![Weihnachtsmelodie](/assets/img/2022-weihnachtsmelodie.jpg) -![dunkle Weihnachtsmelodie](/assets/img/2022-weihnachtsmelodie2.jpg) -![Deko](/assets/img/weihnachtsdeko.jpeg) +![Das fertige, leuchtende "Weihnachtsmelodie"-Projekt: Lasergeschnittene Holzbox mit leuchtender Acryl-Tanne und Lautsprecher](/assets/img/2022-weihnachtsmelodie.jpg) +![Ein Kind programmiert das Arduino-Projekt "Weihnachtsmelodie" mit leuchtender Acryl-Tanne](/assets/img/2022-weihnachtsmelodie2.jpg) +![Hängendes Holz-Ornament mit Sternen](/assets/img/weihnachtsdeko.jpeg) Anleitung und Ressourcen findet ihr hier: [https://github.com/CoderDojoPotsdam/ChristmasMelody](https://github.com/CoderDojoPotsdam/ChristmasMelody) ### Ältere Eindrücke -![Bild1](/assets/img/solder_ornament.jpg) -![Bild2](/assets/img/collage.jpg) -![Bild2](/assets/img/photo_group.jpg) +![Jugendlicher lötet eine Platine bei einem Elektronik-Workshop des CoderDojo Potsdam](/assets/img/solder_ornament.jpg) +![Kinder löten, bauen Arudino-Projekte und entwickeln eigene Spiele](/assets/img/collage.jpg) +![Kinder und Jugendliche programmieren gemeinsam an Laptops](/assets/img/photo_group.jpg) diff --git a/faq.md b/faq.md index aec5707..e7d6346 100644 --- a/faq.md +++ b/faq.md @@ -29,13 +29,13 @@ Wir versuchen sie mindestens jeden zweiten Samstag im Monat stattfinden zu lasse ## Wie alt sind die anderen? -Die Teilnehmenden sind im Alter bis 18 Jahren. Die Mentoren dementsprechend meistens älter. Es ist bestimmt jemand anderes in deinem Alter ± ein Jahr da. Es gibt das [Material von der OpenTechSchool](http://learn.opentechschool.org/), das Erwachsene verwenden, und mit [code.org](http://code.org/) können sich sehr junge Teilnehmende beschäftigen, selbst für Vorschulkinder gibt es ScratchJr und Lightbot. Das waren die beiden Extreme. Auf der [Website](https://CoderDojoPotsdam.github.io) steht das gesamte Material. Es zählt das Interesse, es mal auszuprobieren. +Die Teilnehmenden sind im Alter bis 18 Jahren. Die Mentoren dementsprechend meistens älter. Es ist bestimmt jemand anderes in deinem Alter ± ein Jahr da. Es gibt das [Material von der OpenTechSchool](https://learn.opentechschool.org/), das Erwachsene verwenden, und mit [code.org](https://code.org/) können sich sehr junge Teilnehmende beschäftigen, selbst für Vorschulkinder gibt es ScratchJr und Lightbot. Das waren die beiden Extreme. Auf der [Website](https://CoderDojoPotsdam.github.io) steht das gesamte Material. Es zählt das Interesse, es mal auszuprobieren. # Fragen von Teilnehmenden ## Können auch Tablets verwendet werden? -Ja. Mitbringen. Für IPads und IPhones gibt es [Hopscotch](http://www.gethopscotch.com/), [ScratchJr](http://www.scratchjr.org/) und [Lightbot](https://itunes.apple.com/de/app/lightbot-programming-puzzles/id657638474?mt=8). [Lightbot](https://itunes.apple.com/de/app/lightbot-programming-puzzles/id657638474?mt=8) ist auch für Android erhältlich. Außerdem kann man mit [App Inventor](http://appinventor.mit.edu/) [Android apps programmieren](http://www.universalsubtitles.org/en/videos/Uhxo9Ar9G9N3/info/talk-to-me-part-1-mit-app-inventor-tutorial-1/), wenn man einen Laptop hat. +Ja. Mitbringen. Für IPads und IPhones gibt es [Hopscotch](https://www.gethopscotch.com/), [ScratchJr](https://www.scratchjr.org/) und [Lightbot](https://itunes.apple.com/de/app/lightbot-programming-puzzles/id657638474?mt=8). [Lightbot](https://itunes.apple.com/de/app/lightbot-programming-puzzles/id657638474?mt=8) ist auch für Android erhältlich. Außerdem kann man mit [App Inventor](https://appinventor.mit.edu/) [Android apps programmieren](https://www.universalsubtitles.org/en/videos/Uhxo9Ar9G9N3/info/talk-to-me-part-1-mit-app-inventor-tutorial-1/), wenn man einen Laptop hat. ## Kann ich meinen Laptop mitbringen? diff --git a/impressum.md b/impressum.md index 51e2ada..114dbd7 100644 --- a/impressum.md +++ b/impressum.md @@ -5,7 +5,7 @@ title: Impressum ### Angaben gemäß § 5 TMG -Studierenklub CoderDojo Potsdam \ +Studierendenclub CoderDojo Potsdam \ c/o Hasso-Plattner-Institut gGmbH \ Prof.-Dr.-Helmert-Str. 2-3 \ 14482 Potsdam diff --git a/index.md b/index.md index dbc4308..596441c 100644 --- a/index.md +++ b/index.md @@ -4,7 +4,7 @@ title: CoderDojo Potsdam subtitle: --- -![Bild1](/assets/img/Build_a_Makerspace_for_Young_People.jpg) +![Erwachsene und Kinder arbeiten gemeinsam an Laptops während eines Workshops bei CoderDojo Potsdam](/assets/img/Build_a_Makerspace_for_Young_People.jpg) > ### Nächstes Dojo: offenes Dojo am 09.05.2026 14:00 - 17:00 H-E.51/52 {: .center } @@ -33,4 +33,4 @@ Seit Anfang 2025 müsst ihr euch nicht mehr anmelden. Unsere Dojos sind offen f Du hast noch weitere Fragen? Dann schau in unseren [FAQ](/faq.md) vorbei oder schreibe uns eine [Nachricht](mailto:klub-coderdojo-sprecher@hpi.de). -[![Karte](/assets/img/staticmap.png)](https://www.google.com/maps/search/?api=1&query=52.3938691,13.1332946){:width="100%"} +[![Karte der Umgebung des HPI Campus Griebnitzsee](/assets/img/staticmap.png)](https://www.google.com/maps/search/?api=1&query=52.3938691,13.1332946){:width="100%"} diff --git a/material.md b/material.md index 0bac938..4ebf027 100644 --- a/material.md +++ b/material.md @@ -8,12 +8,12 @@ subtitle: Weder lesen noch Schreiben - lerne Programmieren mit Symbolen -- [Lightbot](http://lightbot.com/hour-of-code.html) - Steuere einen kleinen Roboter, der den Boden anleuchten möchte. - - [iOS](http://lightbot.com/redirect-ios-codehour.html) - - [Android](http://lightbot.com/redirect-android-codehour.html) -- [SpriteBox](http://spritebox.com/flash.html) - Steuere deine Figur durch die eine Welt. Manchmal kommst du nicht weiter. Da hilft dir ein Elf, dem du sagst, wo er Erde hinmachen soll, damit du höher kommst. -- [Scratch JR](http://www.scratchjr.org/) - Erstelle eigene interaktive Geschichten und Videos mit der App. - - [Info Sphere](http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modulmaterialien/scratchjr) +- [Lightbot](https://lightbot.com/hour-of-code.html) - Steuere einen kleinen Roboter, der den Boden anleuchten möchte. + - [iOS](https://lightbot.com/redirect-ios-codehour.html) + - [Android](https://lightbot.com/redirect-android-codehour.html) +- [SpriteBox](https://spritebox.com/flash.html) - Steuere deine Figur durch die eine Welt. Manchmal kommst du nicht weiter. Da hilft dir ein Elf, dem du sagst, wo er Erde hinmachen soll, damit du höher kommst. +- [Scratch JR](https://scratchjr.org/) - Erstelle eigene interaktive Geschichten und Videos mit der App. + - [Info Sphere](https://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modulmaterialien/scratchjr) ### Blöcke @@ -25,10 +25,10 @@ Schreibe eigene Programme, indem du Blöcke zusammen steckst. - [Scratch](https://scratch.mit.edu/) - Erstelle eigene interaktive Geschichten und Spiele mit der App. - [Invent with Scratch](https://inventwithscratch.com/book/) - [Version 1.4](https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/) -- [Snap](http://snap.berkeley.edu/index.html) - Baue dein eigenes Spiel oder eine Geschichte, indem du Blöcke zusammen steckst und malst. Bringe Scratch zum nächsten Level, z.B. mit Funktionen zum Verfremden von Fotos. -- [App Inventor](http://appinventor.mit.edu/) - Erstelle eigene Android Apps. Es gibt eine Reihe von Tutorials, die du benutzen kannst. - - [Hour of Code Tutorial](http://tinyurl.com/AI-tutorial-untertitel) -- [Ardublocks](http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modulmaterialien/ardublock) - Programmiere den Arduino mit Blöcken, steuere LEDs und andere Bauteile an. +- [Snap](https://snap.berkeley.edu/index.html) - Baue dein eigenes Spiel oder eine Geschichte, indem du Blöcke zusammen steckst und malst. Bringe Scratch zum nächsten Level, z.B. mit Funktionen zum Verfremden von Fotos. +- [App Inventor](https://appinventor.mit.edu/) - Erstelle eigene Android Apps. Es gibt eine Reihe von Tutorials, die du benutzen kannst. + - [Hour of Code Tutorial](https://tinyurl.com/AI-tutorial-untertitel) +- [Ardublocks](https://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modulmaterialien/ardublock) - Programmiere den Arduino mit Blöcken, steuere LEDs und andere Bauteile an. - [Programmieren mit der Maus](https://programmieren.wdrmaus.de/) - Programmiere mit der Maus aus der Wissenssendung "Sendung mit der Maus" des WDR - [Paper-IO-Bot](https://niccokunzmann.github.io/paper-io-bot/) - Programmiere einen Bot für das Spiel Paper.io. - [Turtle Stich](https://www.turtlestitch.org/) - Turtlestich - Muster mit Blöcken programmieren, die mit Stickmaschinen gestickt werden können @@ -38,28 +38,27 @@ Schreibe eigene Programme, indem du Blöcke zusammen steckst. In textbasierten Programmiersprachen schreibst du dein Programm mit der Tastatur. -- [Hamstermodell](http://www.boles.de/hamster/index2.html) - Steuere einen Hamster durch eine eckige Welt und hilf ihm, alle Körner zu finden. - - [Tutorial](http://freizeitkreis-bl.de/hamster/) +- [Hamstermodell](https://www.boles.de/hamster/index2.html) - Steuere einen Hamster durch eine eckige Welt und hilf ihm, alle Körner zu finden. - [Hedy](https://hedy.org/) - Hedy, Textprogrammierung für Klassenzimmer: Schritt für Schritt, Level für Level Richtung Python Syntax. - [Karel](https://web.stanford.edu/~cpiech/karel/learn.html) - Steuere Karel den Roboter über ein zweidimensionales Feld und schreibe C-ähnliche Funktionen, um verschiedene Aufgaben zu lösen - [Go-Tour](https://go-tour-de.appspot.com/welcome/2) - Willkommen zu einer Einführungstour in die Programmiersprache Go. - [Reguläre Ausdrücke](https://coderdojopotsdam.github.io/regex-tutorial/) - Mit regulären Ausdrücken kannst du Texte durchsuchen. Ein regulärer Ausdruck ist ein Muster, das in einem Text gefunden werden soll. In vielen Programmiersprachen kannst du reguläre Ausdrücke verwenden, um Zeichenketten zu durchsuchen. Man kann mit regulären Ausdrücken auch testen, ob die Eingabe von Programmen korrekt ist und ob Nutzer sich vertippen. - [Project Euler](https://projecteuler.net/) - Project Euler is a series of challenging mathematical/computer programming problems that will require more than just mathematical insights to solve. Although mathematics will help you arrive at elegant and efficient methods, the use of a computer and programming skills will be required to solve most problems. -- [Cyber Dojo](http://cyber-dojo.org/) - The place teams practice programming - setup a challenge and solve it together. +- [Cyber Dojo](https://cyber-dojo.org/) - The place teams practice programming - setup a challenge and solve it together. ### Ruby Ruby ist eine Allzweckprogramiersprache. -- [Sonic Pi](http://sonic-pi.net/) - Lerne kreativ Programmieren indem Du Musik komponierst und dazu verschiedene Stile von Klassik, Jazz, Grime und EDM benutzt. +- [Sonic Pi](https://sonic-pi.net/) - Lerne kreativ Programmieren indem Du Musik komponierst und dazu verschiedene Stile von Klassik, Jazz, Grime und EDM benutzt. - [Try Ruby](https://ruby.github.io/TryRuby/) - Got 15 minutes? Give Ruby a shot right now! ### Webseiten Mit diesem Material kannst du lernen, eigene Webseiten zu bauen. -- [Meine erste Webseite](http://coderdojo-linz.github.io/trainingsanleitungen/web/html-meine-erste-webseite.html) - Erstelle deine eigene Webseite. Dieses Tutorial zeigt dir, wie das geht. -- [Webseiten bauen mit HTML und CSS](http://opentechschool.github.io/html-css-beginners/) - Heute werden wir lernen, wie man Websites mit HTML schreibt und mit CSS stylen kann. Unser Ziel ist es, ein persönliches Portfolio mit Präsentation und Kontakt-Seite zu bauen. +- [Meine erste Webseite](https://coderdojo-linz.github.io/trainingsanleitungen/web/html-meine-erste-webseite.html) - Erstelle deine eigene Webseite. Dieses Tutorial zeigt dir, wie das geht. +- [Webseiten bauen mit HTML und CSS](https://opentechschool.github.io/html-css-beginners/) - Heute werden wir lernen, wie man Websites mit HTML schreibt und mit CSS stylen kann. Unser Ziel ist es, ein persönliches Portfolio mit Präsentation und Kontakt-Seite zu bauen. - [Webseiten bauen mit PHP](https://www.php-einfach.de/php-tutorial/) - Wenn Ihr PHP lernen wollt, dann empfehle ich euch dieses PHP Tutorial. In diesem PHP Tutorial werden auf die wichtigsten Grundlagen eingegangen, so dass ihr am Schluss selbständig PHP Scripts programmieren könnt. ### Python @@ -70,15 +69,14 @@ Python ist eine Allzweckprogramiersprache. - [Waterloo Tutorial](https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/de/) - Das Waterloo-Tutorial führt auf unterschiedliche Weisen in Python ein und geht auf übliche Fehler ein. Es wird vom BWINF empfohlen. - [Python3-Kurs](https://www.python-kurs.eu/python3_kurs.php) - Wir bieten Ihnen hier ein vollständiges Tutorial, was sich als schneller Einstieg mit vielen praktischen Beispielen und erläuternden Illustrationen bestens für Anfänger - sowohl totale Programmieranfänger als auch Umsteiger von anderen Programmiersprachen - eignet. Aber auch fortgeschrittene Programmierer finden sicherlich noch viele interessante Themen und Einblicke. - [Eine Stunde Python](https://hourofpython.com/) - Learn Python for one hour and get a feeling of the language. -- [Programmiereinführung mit Python](http://opentechschool.github.io/python-beginners/) - Wir werden lernen Code zu schreiben, der coole und nützliche Dinge tut. Du wirst nicht länger daran gebunden sein, Programme von anderen Leuten zu verwenden um mit Deinem Computer Dinge zu tun. +- [Programmiereinführung mit Python](https://opentechschool.github.io/python-beginners/) - Wir werden lernen Code zu schreiben, der coole und nützliche Dinge tut. Du wirst nicht länger daran gebunden sein, Programme von anderen Leuten zu verwenden um mit Deinem Computer Dinge zu tun. - [Check-IO](https://checkio.org/) - Coding game where you can improve your solutions or conquer the universe. -- [Python & Blender](http://pymove3d.sudile.com/de/stories/python/) - Was immer Dich hierher geführt hat, Du findest hier Material zur Programmiersprache »Python« und dem 3D-Programm »Blender«. Darüber hinaus möchten wir Anregungen für den Einsatz der Software in der Schule und in der Freizeit geben. ### JavaScript JavaScript ist die Programmiersprache, in der Webseiten geschrieben werden. -- [JavaScript Hero](http://www.jshero.net/home.html) - Lerne programmieren mit JavaScript Hero, dem Tutorial mit interaktiven Übungen. +- [JavaScript Hero](https://www.jshero.net/home.html) - Lerne programmieren mit JavaScript Hero, dem Tutorial mit interaktiven Übungen. - [Mache eine Hour of Code mit der Khan Academy](https://de.khanacademy.org/hourofcode) - Es gibt viele Wege, um an der "Hour of Code" teilzunehmen. Wähle den, der dir am meisten zusagt! - [Code Combat](https://codecombat.com/) - Renne mit deinem Helden durch ein Verlies und bekämpfe Oger. - [Check-IO](https://checkio.org/) - Coding game where you can improve your solutions or conquer the universe. @@ -93,6 +91,6 @@ Wenn du Git benutzt, kannst du deine Programme mit anderen teilen und die Progra Arduinos sind kleine Computer, mit denen du LEDs, Motoren und vieles mehr ansteuern kannst. -- [Start Hardware](http://starthardware.org/) - Mikrocontroller sind kleine Computer, die man programmieren kann. Sie sind in fast allen technischen Geräten eingebaut. Man findet sie in Spielzeugen, Mikrowellenherden, Handys, Robotern, Autos und Raumschiffen. Hier erfährst du, wie du sie selbst programmieren kannst. Von blinkenden LEDs bis zum elektronischen Haustier tauchst du ein in die spannende Welt der Hardware. -- [Funduino](http://funduino.de/vorwort) - Diese Anleitung soll als Grundlage zum Erlernen der Arduino-Plattform dienen. Sie soll Anfängern einen einfachen, interessanten und eng geleiteten Einstieg in die Arduino-Thematik geben. -- [Arduino-Tutorial](http://www.arduino-tutorial.de/) - Einführung in Arduino, in sechs einfachen Schritten loslegen. +- [Start Hardware](https://starthardware.org/) - Mikrocontroller sind kleine Computer, die man programmieren kann. Sie sind in fast allen technischen Geräten eingebaut. Man findet sie in Spielzeugen, Mikrowellenherden, Handys, Robotern, Autos und Raumschiffen. Hier erfährst du, wie du sie selbst programmieren kannst. Von blinkenden LEDs bis zum elektronischen Haustier tauchst du ein in die spannende Welt der Hardware. +- [Funduino](https://funduino.de/vorwort) - Diese Anleitung soll als Grundlage zum Erlernen der Arduino-Plattform dienen. Sie soll Anfängern einen einfachen, interessanten und eng geleiteten Einstieg in die Arduino-Thematik geben. +- [Arduino-Tutorial](https://www.arduino-tutorial.de/) - Einführung in Arduino, in sechs einfachen Schritten loslegen.